La classe de Mme CHAVIGNAUD

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mardi 31 mai 2016

Sortie à l'aquarium de Touraine

Vendredi 20 mai 2016, nous sommes allés à l'aquarium de Touraine.
Le matin, les enfants ont assisté à un atelier de découverte autour du monde aquatique, tout en développant leurs sens. Puis nous avons visité l'aquarium l'après-midi.
Voici quelques photos de notre sortie ainsi que les commentaires dictés par les enfants.

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"On a écouté le bruit d'une source, de la pluie et du tonnerre".

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"On a imité le bruit de la pluie avec un bâton de pluie".

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"Nous avons écouté les bruits de la grenouille et du canard".

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"On a touché une grenouille. Sa peau était molle. Il y en avait une en caoutchouc pour ceux qui avaient peur, parce que le vraie grenouille sautait quand on la touchait.

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"La plume de canard était toute douce".

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"On a imité le bruit du canard avec un appeau".

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"On a touché la carapace d'une écrevisse. Elle était fragile et dure. Quand l'écrevisse grandit, elle craque sa peau pour en changer. C'est comme nous quand on grandit, lorsque nos vêtements sont trop petits".

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"On a goûté de l'eau salée. L'eau de mer est salée et celle des rivières est douce".

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"On a donné à manger aux poissons et on les a touchés".

"L'après-midi nous avons vu beaucoup de poissons différents, des petits, des très gros, des poissons carnivores, une tortue, des caïmans, des raies, des carpes, des poissons-chats, une araignée de mer, des méduses, des écrevisses, des poissons de toutes les couleurs...".
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"Il y avait un aquarium avec de l'eau polluée: une roue, un panneau STOP et des bouteilles. Certains poissons vivent dans l'eau polluée et mangent les autres poissons".

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"On a vu un squelette de poisson avec des arêtes".

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"Nous sommes passés dans un tunnel, sous l'eau, et on a vu des requins !"


"Nous sommes montés dans un bateau et maîtresse nous a pris en photo !" 20160520_145844.jpg P1090677.jpg P1090674.jpg P1090667.jpg

dimanche 21 février 2016

Des taches sur nos masques!

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Nous avons lu un des livres du prix Escapages: "Un point c'est tout" d'Hélène Ward.
Anita voudrait ressembler aux autres pintades, mais elle n'a aucune tache sur son plumage. Elle envoie alors une lettre pour en commander et en reçoit de différentes tailles, couleurs, et formes.
En classe, nous avons parlé de la différence et de la tolérance puis, nous avons cherché différentes façons de créer des taches pour décorer nos masques, afin d'être tous différents.
Voici nos masques!
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Avec des confettis.
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Peinture au coton-tige.
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Avec des craies et des crayons.
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Au pinceau pour pochoir.
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Avec des gommettes.
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Peinture avec une éponge ronde.
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Peinture avec le manche d'un pinceau.


Vendredi 5 février, après avoir dégusté nos crêpes, nous avons fait une bataille de confettis, avec la classe des petits!
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Voici quelques photos prises durant la confection des crêpes.

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dimanche 13 décembre 2015

Animation Kamishibaï à la médiathèque.

Magali et Michèle nous ont raconté une histoire:
LE NOËL DE PUSTULA

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Cette histoire était mise en scène grâce à des illustrations présentées dans un petit castelet en bois.

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Le kamishibaï est une technique d'origine japonaise, pour raconter des histoires, basée sur un théâtre d'images, au dos desquelles est imprimé le texte du conte.


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Les enfants ont écouté l'histoire, observé et commenté les illustrations.

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Ensuite, ils ont pu s'approcher et découvrir le fonctionnement du théâtre d'images.
Merci à Michèle et Magali.

jeudi 2 avril 2015

Nos graines de haricot.

En classe, nous avons lu « Jacques et le haricot magique », et nous avons eu envie de faire pousser des haricots. Nous avons semé des graines dans du terreau, et aussi dans des petits pots transparents avec du coton. Ainsi, nous avons pu observer chaque étape de la pousse. Les enfants racontent.......

« Nous avons mis de la terre dans des petits pots, et nous avons semé des graines de haricot. Nous avons dessiné le château de l'ogre sur le nuage. Nous avons mis nos petits pots près de la fenêtre et nous avons arrosé tous les jours. Les haricots ont poussé. Les tiges et les feuilles sont vertes. »

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« Nous avons mis une graine de haricot dans du coton et on l'a arrosée tous les jours. Une petite pousse est sortie de la graine. Après, on a vu des racines. La tige a poussé et la graine est sortie du pot. Ensuite, la graine s'est ouverte et des petites feuilles sont sorties. Enfin, les feuilles ont grandi et la tige a poussé. »

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« Nous avons mis des graines de haricot dans la terre et dans le coton, près de la fenêtre, mais on ne les a pas arrosées. Les haricots n'ont pas poussé. »

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« Nous avons aussi mis des graines dans des pots, dans une boîte fermée. Nous les avons arrosées . Les haricots ont beaucoup poussé, mais les tiges sont blanches et les feuilles sont jaunes. C'est parce qu'il n'y avait pas de lumière.»P1070447.jpg

dimanche 7 décembre 2014

Les maisons des très petits cochons.

Dans le cadre du Prix Escapages, nous avons lu le livre de Martine Camillieri et Angélique Villeneuve: "Les très petits cochons".
Nous avons construit les maisons de Jambon, Rillette et Lardon. Voici nos réalisations:

La maison de Jambon, tout en pailles
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La maison de Rillette, en tranches de pain grillé
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La maison de Lardon, tout en morceaux de sucre
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